AI时代，何以为师？斗门区举办中小学教师暑假全员培训
我要评论8月25日-26日，AI时代斗门区2025年中小学教师暑期全员培训在斗门区实验小学文华厅举办，师斗师暑全区约5000名在职教师通过“线下主会场+线上分会场”相结合的门区方式参与培训，旨在让老师们主动拥抱技术变革，举办假全不断提升数字素养与教学创新能力，学教训助推斗门区教育现代化建设。员培
为深入落实我省“百校联百县”助力“百千万工程”，AI时代斗门区教研中心充分利用“双百行动”合作平台，师斗师暑聘请岭南师范学院14位学科专家作讲座。门区此外，举办假全岭南师范学院创新创业教育学院副院长张洪军获邀出席，学教训彰显校地合作共同推进斗门区教育现代化。员培
本次培训包括网络培训、AI时代集中培训、师斗师暑学科培训和校本培训等，门区其中25日的集中培训采用“线下主会场+线上分会场”的形式进行；26日14位学科专家各自开展学科培训。
本次培训是斗门区推进教育数字化、以AI科技赋能教学改革的重要举措之一。其间，岭南师范学院副教授郭春才以《AI时代，何以为师》为题，从人工智能发展历程与教育融合的宏观背景切入，系统剖析AI技术对教育形态、教学模式及教师的深远影响。“这次培训，通过智能抠图、修图、视频生成等生动案例，直观展示AI在教育场景中的多维度应用，极大拓展了我们对AI技术边界的认知。”斗门区实验小学的李老师表示。
在讲座中，郭春才重点介绍生成式人工智能在教学设计、人机协同评价、文献研读与综述、演讲稿撰写等方面的实用策略，推荐智谱清言、豆包、Kimi、DeepSeek、飞书等工具平台，并现场组织教师进行手机操作演练，进一步增强培训的互动性与实效性。
25日下午，分学科培训举办，岭南师范学院的9名学科专家展开8大学类专题讲座，内容覆盖小学语文、数学、英语、科学，以及初中道德与法治、体育与健康、音乐、美术等，实现学科教学与人工智能应用的深度结合。
“在人工智能迅猛发展的时代背景下，教师应主动拥抱技术变革，不断提升数字素养与教学创新能力。”斗门区教育党工委委员、区教研中心主任尧国军表示，本次系统化、多层次、重实践的培训，不仅有效提升了全区教师的智能技术应用能力，更进一步深化了与高校的合作，为区域教育高质量发展注入新动能，助推斗门区教育现代化建设。
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